合肥翰飞(图)_小学生野外拓展训练_六安拓展训练

分享：三人行必有我师。我们采用头脑风暴的方法，六安拓展训练，一组学员人数大体在15人左右。每个人都把自己的感受拿出来分享，每个人就会得到数倍的经验，这也是拓展的一大魅力所在。在这个过程中，培训师会积极的鼓励学员发言，灵活运用问的技巧，引导大家的思维在原有观点的基础上利用团队的作用，向着正确的方向归拢。

　　总结：当大家的观点趋于成熟时。培训师将根据大家讨论的结果，野外拓展训练中心，结合相关的理论知识，进行归纳总结，把学员的认识由感性上升到理性。

　　应用：这个过程是在培训之后的生活和工作中由学员自己完成的。完成认识由实践中来，较终用来指导实践的循环上升的过程。这也是拓展训练的意义所在。

拓展训练就是帮助人实现上述目标的过程，拓展训练的价格，在这一过程中，既开发了心理潜能，也促进了心理的发展。心理行为训练可以从广义的和狭义的两个角度来理解。广义的人的心理行为训练是指以特定心理特征为目标，创设一定的情境，借助多种刺激手段，对人的生理、心理进行有意识的施加影响，小学生野外拓展训练，使生理、心理状态发生变化，并能控制达到较适宜的程度，借以提高心理效率和社会功能，增强身心健康。狭义的心理行为训练是指：以特定心理特征为目标，使用仪器、动作等具体手段，改变、调节某一心理因素，达到好的心理状态。